A Magyar Tudományos Akadémia Rényi Alfréd Matematika Kutatóintézet Didaktikai Csoportjának felhívásában egy olyan kísérleti programba hívta a kilencedikes diákokat, amely programnak az a célja, hogy a matematikával aktívan foglalkozó középiskolás diákok körét bővítse, valamint megismertesse a diákokkal a matematikai gondolkodás örömét,
A balatonkenesei magaspart egyedülálló értékeket őriz. Beérkezve Kenesére megfigyelhettük bal kéz felöl a 25-30 méter magas, pannon üledék és löszfalat. Ez az ökológiai környezet biztosít élőhelyet ritka és értékes madárfajoknak. A folyamatosan málló, meredek leszakadáson, és a fölötte elterülő
Magyarország fizika tanárainak egy része március 15-én kitűzi a kokárdáját, vonatra száll és elutazik egy négy napos továbbképzésre, amelynek hivatalos neve: Fizikatanári Ankét. Így tettünk az idén mi is (Horváthné Szőke Gyöngyi és Sinkó Andrea), s a 60. Ankéton nem csak részt vettünk, de műhelyfoglalkozást is vezettünk. Bemutattuk, hogyan népszerűsítjük
- Hogyan alakul ki az egyensúlyérzékelésünk? Fejleszthető-e, s ha igen, hogyan? Miként válhat valaki kötéltáncossá? Mi játszódik le a szervezetben egy-egy magasdrót-produkció közben? - Hogyan alkalmazza, s lépi át a fizika törvényeit a cirkuszművészet? Milyen szerepe van egy-egy produkcióban a súrlódásnak,
Ahogy gyerekkoromban az év összes hónapja közül a novembert utáltam a legjobban – Fogászati hónap, most komolyan?! – most felnőttként ugyanúgy nem kedvelem a februárt. Elég megpillantanom a bevásárlóközpontban az első csillogó piros dekorszívecskét, és már görcsbe is rándul a gyomrom. Hiszen éppen csak túl van
Mindig nagy öröm, ha hírt kapunk egykori diákjaink sikeréről, legyen az egy kiemelkedő kulturális vagy sporteredmény, vagy, ahogy most is, a mindennapi életben vagy a munkában elért siker. Boros Nóra, aki nemrég megkapta a Nádasdért kitüntetés ifjúsági tagozatának elismerő oklevelét, 2014-ben érettségizett iskolánkban. Az evangélikus gyülekezet fiatal
Tisztán emlékszem az első kanizsais tanítási napomra. Egy modern, lakótelepi általános iskolából érkeztem, ahol minden új volt, szinte festékszagú. A Kanizsait öregnek és menthetetlenül avíttnak láttam a sötét lépcsőházával, konvektoros tantermeivel. „Na, milyen az új sulid?” - kérdezte anyu a telefonban. „Rémes!” - feleltem elkeseredve.
Áldott, békés karácsonyi ünnepeket kívánok mindenkinek! Úgysem jön össze, lefogadom. Jelentkezzen az, akinél békében, áhítatban telnek az ünnepek! Senki? Gondoltam. Én speciel már fél órája töröm a fejem, de hiába próbálok valami igazán szép, megható pillanatot felidézni az elmúlt karácsonyokból, mindig csak olyasmi hülyeségek jutnak az eszembe,
A fenntarthatósági szempontok évek óta részei a gimnázium mindennapi életének. Sokan azt gondolják, ez kizárólagosan a természettudományokat érinti. Az oktató és nevelő munkában a többi tantárgy is alkalmazza ezen szempontokat úgy, hogy talán nem is tudja, hogy hozzájárul a fenntarthatóság fejlődéséhez.
Karácsonyhoz közeledve szeretnék megosztani a kedves olvasóval egy szívmelengető történetet. Egyszervolt, hol nem volt, volt egyszer egy osztály. 35 kisdiák iratkozott be. Azért jöttek a Kanizsaiba, hogy nyelveket tanuljanak. Nagyon jó kis közösséggé váltak, amit az is bizonyított, hogy érettségi után többször összejöttünk, hogy megbeszéljük ki hol tart és meghallgassunk
2016 Szent Márton éve volt. A szombathelyi Iseum dolgozói pannonhalmi kollégáikkal együtt megosztoztak egy kiállításon – hasonlóan, mint ahogy Márton, a katona megosztozott a koldussal a saját köpenyén… A KDG 9. k osztálya 2016. novemberében meglátogatta a szombathelyi tárlatot, amelyen Szent Márton korának római gyökereitől kezdve követhettük nyomon Pannónia és Savaria történetét.
Ez egy fantasztikus nap volt! Végre a gyakorlatban is megtapasztalhattuk, hogy érdemes kémiát tanulni! A kulisszákat a Tanakajdi Talajvédelmi Laboratórium biztosította, ahová Avar Anikó tanárnő vitt el minket, a KDG tizenegyedikes kémia fakultációs csoportját.A kirándulás alkalmával lehetőségünk volt betekinteni
