2024. szeptember 29-én a 12. évfolyamos biológia fakultációs diákok közül ketten vettünk részt az ELTE Savaria Egyetemi Központ Kutatók Éjszakáján. Ez az esemény különösen izgalmas volt számunkra, hiszen nem csupán látogatók voltunk, hanem aktív résztvevői is a rendezvénynek: mi, diákok tartottunk laborprogramot
Az idei tanév áprilisának végén is megrendezésre került a Fenntarthatósági Témahét. Ennek keretein belül külső helyszíneken, testközelből lehetett megismerkedni a környezetünk érintő változásokkal. A 9.K osztállyal egy ilyen program keretein belül látogattunk ki a szombathelyi Parkerdőbe,
Szombathelyi Kanizsai Dorottya Gimnáziumban a következő bázisintézményi programra kerül sor január második felében: A magyar kultúra napja - Természettudomány a magyar kultúra ünnepén Program rövid leírása: Irodalmi művek (Weöres Sándor versek) természettudományi
Igazán akkor tudsz valamilyen programnak a részese lenni, ha legalább egy kicsit részt veszel a szervezésében, lebonyolításában. Az előkészület izgalmaiban: elég érdekes lesz – e mások számára is, amivel készülsz (elegendő lesz – e a kirakott kísérlet…); a lebonyolításban (lesz - e elég érdeklődő, bírják – e az előkészített eszközök a látogatók próbálgatásait, működik – e a technika…); s az elpakolás szomorú óráiban (megint vége…).
Vannak olyan ünnepek, amelyet az ünnepelt tart számon, a többieknek csupán ugyanolyan év / nap, akár a többi… A labor első 10 éve mozgalmasan telt el. Az első tanévben hetente 3 alkalmommal 5 – 5 tanórán fogadtunk 12 általános iskolából diákokat kísérletezős biológia-; fizika, illetve kémia foglalkozásokra. A fenntartási időszakban és utána még két éven át a kedd lett a „labornap”,
Az idei tanév áprilisának végén is megrendezésre került a Fenntarthatósági Témahét. Ennek keretein belül külső helyszíneken, testközelből lehetett megismerkedni a környezetünk érintő változásokkal. A 10.K osztály haladó csoportjával egy ilyen program keretein belül látogattunk ki a szombathelyi Parkerdőbe, ahol Varga Péter erdőmérnök, a Szombathelyi Erdészeti
Az EJMSZ 2022 – ben meghirdetett pályázatára a KDG – labor délutáni foglalkozásaival neveztünk. Ezek a foglalkozások a természettudományos tárgyak tanórai vagy azon túl mutató kísérleteivel, jelenségmagyarázataival egy - egy téma köré szerveződtek, s az irodalmi idézetekkel, ppt- kel színesítve a diákok tudását bővítették. Az elnyert 800 000Ft – on a fizika tanításához
Március 25-én és 26-án vettünk részt Az NTA (Nemzeti Tudósképző Akadémia) szombathelyi központja, az ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tehetséggondozó foglalkozásán. A kétnapos program sorozat keretében a szombati napon betekintést kaptunk a patológia és a mikrobiológia világába: normál és patológiás szövettani metszeteket vizsgáltunk,
Ez a Költészet napja más volt, mint a többi… Nem voltak iskolában a diákok, így legjobb esetben is egy nappal csúszott az ünneplés. S most József Attilától „ellopta a show – t” Petőfi Sándor a maga 200 évével… Mert 200 év, az 200 év. S ugyanúgy tananyag Petőfi Sándor költészete most is, mint mondjuk 50 éve, s ugyanúgy ott bújik meg a versekben s Petőfi életrajzában a természettudomány,
… mert a cirkusszal tanítani is lehet… Lehet a cirkuszban csupán szórakozni, de a KDG és NLG két tanárnője mindig meglátja a számok mögött rejtőző tananyagot, vagy akár a tananyagon túlmutató jelenségek magyarázatát. 2023 telén – tavaszán két cirkuszhoz is hívták a tanárnőket: a Fővárosi Nagycirkusz Jégkirályság műsorához
Miért kerül a cirkusz az iskolába? Mert a cirkusszal tanítani is lehet… Mert a cirkusz példát mutat. Kitartást, fegyelmet, figyelmet, bizalmat. Mert kultúrát közvetít. Mert a kisgyereket a bábszínház mellett a cirkuszba lehet először elvinni, (bár a cirkusz nem csak a gyerekeknek való…) s ha itt megérzi és megérti, hogy milyen jó dolog művészettel
Évről évre a matematikai ünnepet más – más aspektusból közelítjük meg. Volt, amikor ”Einstein részére” készítettek a gyerekek ajándékokat, hiszen 1879 – ben március 14 -én született, azaz év 3. hónapjának 14. napján. Volt olyan év, amikor a PI különböző kiszámítási módjaira, máskor meg 100 PI – vel kapcsolatos matematika példára helyeztük a hangsúlyt.
