Kanizsais sikerek a BME –n, azaz MATEMATIKA MINDENKINEK
Minden 2017 szeptemberében kezdődött…
A tanévet nyitó fizika tanároknak szóló értekezleten hallottam a szaktanácsadónktól egy versenyről:
"A Bay Zoltán Tudomány- és Technikatörténeti Alapítvány (BZA) és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Egyesült Innovációs és Tudásközpontja (BME EIT) „Matematika mindenkinek” címmel idén is versenyt hirdet a középiskolák 9-13. osztályos tanulói számára…
A verseny kiemelt célja a tanulók tudományos, művészeti és gyakorlati ismereteinek gyarapítása, olyan matematikai témák középiskolai szinten történő feldolgoztatása révén, amelyek a diákok számára élményszerűvé teszik a matematika tanulmányokat.A versenyen olyan matematikai témák feldolgozását várjuk, amelyek során szemléletesen bemutatható a matematika jelenléte más tudományágakban, különböző művészeti ágakban, illetve a mindennapok gyakorlatában.”
Igen, ez az! Ezt nekünk írták ki! Di-ák-ba-rát matematika! Rögtön fel is adtam a házi feladatot az általam tanított osztályoknak matematikából: készítsenek egy 5 diából álló ppt-t megadott szempontok szerint.
A legjobban sikerült prezentációk alapján válogattam aztán össze a csapatokat. Kezdődhetett aztán az együttes munka! (Bizony, ezt is meg kell tanulni! Figyelni egymás szavára, ám elérni, hogy a saját elképzelésünket se hagyják figyelmen kívül…)
 |
 |
 |
Az első fordulóban a benevezett csapatoknak prezentációt, vagy saját gyártású filmet kellett készíteniük a matematika bármilyen alkalmazási területéről, pl. tudományos-műszaki, művészeti, illetve bármely gyakorlati témában.
A pályaműveket szakmai zsűri bírálta el az alábbi szempontok szerint:
⇒ a pályamű felépítése
⇒ a szakmai anyag vizuális megjelenítése (illusztrációk), annak demonstrálása,
hogy a matematikai jelenség miként jelenik meg a bemutatott alkalmazás(ok)ban.
Az első fordulóban a benevezett csapatoknak prezentációt, vagy saját gyártású filmet kellett készíteniük a matematika bármilyen alkalmazási területéről, pl. tudományos-műszaki, művészeti, illetve bármely gyakorlati témában. Előnyben részesültek azok a pályaművek, amelyek saját kísérletet, vagy igen szemléletes demonstrációt tartalmaznak.
A KDG mindhárom benevezett csapata bejutott a döntőbe!
A 2. (szóbeli) fordulón az első fordulóban elért eredmény alapján meghívott csapatok mutatták be pályaművüket maximum 10-10 percben. A döntőbe jutott pályaművek kiegészítése, feljavítása megengedett volt.
A döntőben a zsűri az előadásokat az alábbi szempontok szerint pontozott és értékelt:
- az előadás színvonala,
- a bemutatott anyag szakmai színvonala,
- saját kísérlet bemutatása (helyszínen vagy felvételen),
- illetve az egyediség, különlegesség,
A zsűri a szóbeli verseny napján eredményhirdetést is tartott, de az I-III. helyezettek a pontos sorrendet csak az „Ünnepélyes díjátadáson” tudják meg. Az eredményeket és a díjazott pályaművek elektronikus változatait a www.eit.bme.hu weboldalon is megjelentik majd.
Íme a döntős csapatok tagjai:
| A KDG PARAbola csapata tagjai: | Szabó Patrícia, 10.C osztályos és Jurcsó Kornél, 10.C osztályos diákjaink 5. helyezést érték el. Témájuk: A parabola az iskolában és a hétköznapokban. |
| A KDG10k csapattagjai: | Nagy Máté, 10.K osztályos, Takács Dániel, 10.Kosztályos,és Sarang Botond 10.K osztályos diákjaink dobogós helyezést értek el. Témájuk: Antoni Gaudi munkássága a matematikaórán. |
| A KANIZSAIsokk csapata tagjai: | Hegedüs Filoména 12.C osztályos és Imre Anna 12 C osztályos diákjaink szintén dobogós helyezést értek el. Témájuk: A PI és az emlékezetünk világa. |
A diákoknak ezúton is gratulálok!
Köszönjük a KDG Szülői Közösségének a versenyzők utazásának támogatását!
| 2018. április 21. | Sinkó Andrea |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hírek, aktualitások
Eseménynaptár
Hasznos linkek
